Театрализованное представление «Праздник для будущих первоклассников. Сценарий праздника для будущих первоклассников классный час (1 класс) на тему Сценарий для детей на тему будущих первоклассников
Каждый год в нашей школе по субботам проходят занятия для будущих первоклассников. Ребята знакомятся с учителями, со школой. В занимательной форме проходят разные мероприятия. Предлагаю сценарий праздника "Будем знакомы"
Скачать:
Предварительный просмотр:
Праздник «Будем знакомы»
(для будущих первоклассников в Школе развития)
(Вбегает почтальон ) Дорогие, друзья! Вам телеграмма ! (отдает ведущему)
ВЕД. Да, ребята, нам телеграмма. Вместо подписи – загадка. Столяр Джузеппе-Сизый нос полено как-то в дом принес. Он начал что-то мастерить, полено стало говорить. Кто в том полене говорил? Догадались, кто послал телеграмму?
ДЕТИ: Буратино!
ВЕД: Да, это Буратино из сказки А.Л.Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино». А чтобы встретиться с Буратино, нужно попасть в сказку.
Кто это к нам стучится? А вот и сам Буратино.
БУРАТИНО: На праздник мы к вам с Мальвиной спешили. Героев из сказок с собой прихватили. Хотим мы все вместе в страну Знаний вас проводить И волшебную дверь перед вами открыть.
МАЛЬВИНА: Я – Мальвина. Мы сегодня очень рады Всем ребятам из детсада. Мы приветствуем гостей, дорогих учителей. Всех знакомых, незнакомых, и серьезных, и веселых. Здравствуйте, ребята!
БУР. Что же вы так недружно отвечаете. Давайте еще раз дружно и весело скажем друг другу «Здравствуйте!» И давайте знакомиться. Я -_Буратино. А тебя, девочка как зовут? А тебя, мальчик?
ВЕД: Буратино, да ты так будешь до завтра знакомиться. Ребят-то вон сколько, а ты один.
БУР: А что же делать? (думает)
МАЛ: Я предлагаю это сделать быстро.
БУР: Как?
МАЛ: Очень просто. Я дам сигнал: 1, 2, 3! После этого каждый из вас, ребята, громко называет свое имя. Хорошо? Приготовились! (Дети хором отвечают)
ВЕД: Скажите, ребята, знакомство состоялось? (Дети отвечают - нет) Получился шум. В школе есть правило: говорить надо одному. Всем вместе говорить не стоит. Никто ничего не поймет, не услышит.
Мальвина: Давайте знакомиться по-другому. Я называю имя, и кого так зовут, те встают! (Имена детей заранее даны)
(ЗНАКОМСТВО)
БУР: Ну, вот теперь мы и познакомились. Я очень рад, что в зале собрались самые хорошие, самые веселые ребята. Но у меня возникает вопрос: кто веселей в этом зале: девочки или мальчики? (дети выкрикивают)
ВЕД: А вот послушайте меня! Я стишок сейчас прочту и показывать начну, А вы, ребята, повторяйте, голоса разогревайте. Крикнет кто в конце дружней, Тот и будет веселей. А слова совсем простые и движения такие: - 2 прихлопа, 2 притопа. Ежики! Ежики! Наковали, наковали ножики, ножики! Бег на месте(2 раза) Зайчики(2 раза) Ну-ка, дружно! Ну-ка, вместе! Девочки! Мальчики!
БУР: Для начала хорошо! Но попробуем еще! (игра проводится еще раз ) Мы сейчас чуть не оглохли, Но признаюсь от души И девчонки, и мальчишки
Все вы были хороши!
МАЛ: Вы дошкольниками были, Вы ходили в детский сад. Из пластилина вы лепили и лошадок, и зайчат. А теперь, а теперь школа вам откроет дверь.
БУР: Вам передаю я ключ. Говорят, он всемогуч. Этот ключик непростой, Этот ключик золотой. В 1 класс укажет путь! Двери к знаниям откроет, Будет помогать чуть-чуть! Вот подарок от героев!
ВЕД: Этот ключик поможет вам, ребята, найти дорогу к знаниям.
(Шум, гам, герои прячутся за ведущую)
МАЛ: Ой, кто это? (Влетает на метле Баба Яга)
Б.Я. Это что тут за собрание? По какому поводу сборы?
ВЕД: Ох, и напугала ты нас Баба Яга!
МАЛ: А собрались мы на праздник.
Б.Я. Как? На какой праздник? Так, посмотрим в календарь (достает календарь , листае т) Новый год уже был! Рождество тоже. Нет в календаре сегодня праздника. Чего бабу старую обманываете!
БУР: Уважаемая Баба Яга. У нас сегодня праздник особенный.
МАЛ: Да-да! Праздник «Будем знакомы»
Б.Я. Ну, вот, приехали! Сколько лет живу, а такого праздника не знаю. Что ж это за праздник такой?
МАЛ: А это значит, что дети пришли в школу знакомиться с нами. Они хотят учиться в нашей школе.
Б.Я.Теперь понятно! Как тут не понять! А вы-то тут чего делаете?
БУР: Мы пришли поздравить ребят и подарить им на память вот этот золотой ключик.
ВЕД: Этот ключик поможет ребятам открыть двери страны знаний. (Баба ЯГА выхватывает ключик)
ВЕД: Баба Яга, верни ключ ребятам!
Б.Я. А вот и не верну! Кому вы хотите доверить такой ценный ключик? Ведь они родителей не слушаются, безобразничают, животных не любят. И вообще, они плохие!
МАЛ. И БУР. (хором) Это неправда!
Баба ЯГА: Не верю! Пока сама не проверю, не отдам ключ! Вот мое решение! Устрою-ка я вам, ребятки, небольшой зачет. Сдадите – получите ключ, а нет ….. Поняли? Вот моё условие!
ВЕД: Ну, что, ребята, сумеете сдать зачет? (ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ)
БУР: Говори свои задания Баба Яга.
Б.Я. Ишь вы какие хитрые! Вы что же хотите все вместе задания выполнять? Подсказывать друг другу будете? Провести бабку хотите! Ладно, попробуем! 1-е моё задание: посмотрим, на сколько вы внимательны. Повторяйте со мной и движения, и слова.
Нам всем весело живется, Мы в ладоши хлопаем. Хлоп, хлоп, хлоп (хлопают в ладоши ) Я беру себя за лоб (а сама берется за нос ) Дети ошибаются .
Б.Я. Ха-ха! Это что же у вас лоб на носу. Вот я вас разыграла. Будьте внимательны! Беритесь за то, что я назову, а я вас путать буду и дальше.
Нам всем весело живется, Мы в ладоши хлопаем. Хлоп, хлоп, хлоп Я беру себя за … (плечо, локоть, ухо)
Б.Я. Молодцы! Внимание у вас есть! А сейчас второе задание. Вы и считать умеете? И песни знаете? А петь любите?
ПЕСНЯ ……
Б.Я. Ой, и с этим заданием справились! (Хватает себя за спину)
МАЛ: Баба Яга, что с тобой?
Б.Я. Да радикулит старую совсем замучил!
БУР: Баба Яга, может хватит конкурсы устраивать? По-моему ребята заслужили ключик. Отдай им его.
Б.Я. Не спешите!! Я загадку еще приготовила! Вот отгадают – сразу же отдам!
ВЕД: Загадывай скорее свою загадку. А вы, ребята, смотрите, не подведите!
Б.Я. А загадка очень сложная! Ни за что не отгадаете.
Говорит она беззвучно, А понятно и нескучно. Ты беседуй чаще с ней – Станешь вчетверо умней! (Дети: КНИГА)
Б.Я. Все! Молодцы! Сдаюсь! Прошли бабкин зачет. Беру свои слова обратно. Все вы умные, смышленые. Держите, вот ваш ключ знаний. Только не теряйте его. Ну а я пошла от вас, до свидания! (уходит)
ВЕД: Вот мы и вернули наш ключик знаний. Пусть он всегда вам будет помощником. Давайте откроем дверь в эту страну. (На сцене стоит дверь, на ней висит замок)
БУР: А кого мы там встретим?
МАЛ: Ой, кто это? (появляется из дверей Букварь)
БУКВАРЬ: Я все знаю, всех учу, Хоть и сам всегда молчу. Чтоб со мною подружиться, Надо грамоте учиться. Кто я? (ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ)
БУКВ: Правильно, ребята! Учились все по мне и встарь, Я книга школьная – «Букварь». Тому, кто хочет много знать, Кто хочет книги прочитать Про горы и долины, Про водные глубины, Про реки, звезды и моря Не обойтись без «Букваря»
(Из Страны Знаний появляются школьные принадлежности)
ПОРТФЕЛЬ: Новый дом несу в руке, Двери дома на замке, А живут в доме том Ручка, книжка и альбом.
ДЕТИ: Портфель.
ПОРТФЕЛЬ: Не катайся ты на мне с горы, Ведь я не санки! Не кидайся мной, ведь я не мяч! Береги меня, я могу порваться и тогда, мой друг, не плачь! Кто друзей себе меняет, Тот себе и другу изменяет.
ПЕНАЛ: В моей узенькой коробке Ты найдешь карандаши, Ручки, ластик и линейку – Что угодно для души. Кто я? (Дети отвечают)
ПЕНАЛ: Правильно, ребята. Расскажу я, чтоб ты знал, Для чего тебе пенал. У тебя своя кроватка, Где ты выспишься в тиши. А в пенале дремлют сладко ручки и карандаши. Наработаются слишком, Залезают спать под крышку.
(ПОЯВЛЯЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ГЕРОИ)
КАРАНДАШ: Я желтый, черный, красный, синий. С начинкой черной в середине. Я с острым ножиком дружу и что хочу, изображу. Кто я?
ТЕТРАДЬ: То я в клетку, то в линейку, Написать по мне сумей-ка. Можешь и нарисовать. Кто такая я?
РУЧКА: Я – шариковая ручка. Знакомьтесь и со мной. Писать умею на бегу, Но жить без вас я не могу. Кто дружить со мной готов, Тот не пожалеет – Столько он хороших слов написать сумеет!
ЛАСТИК: Я – ластик, я – резинка, чумазенькая спинка. Но совесть у меня чиста, Помарку стерла я с листа!
ТОЧИЛКА: Почему из-под точилки Вьются стружки и опилки. Карандаш писать не хочет – Вот она его и точит!
ЗАКЛАДКА: Я – красивая закладка. Я нужна вам для порядка. Зря страницы не листай! Где закладка, там читай!
Линейка: Я – ЛИНЕЙКА. Прямота – главная моя черта!
УЧИТЕЛЬ: Вот, ребята, вы познакомились со школьными принадлежностями. Как вы их запомнили, мы сейчас проверим, поиграем. (школьные принадлежности под музыку уходят в Страну Знаний)
ИГРА «Собери портфель»
МАЛЬВИНА: Ребята, а к нам еще гости. Кто же это?
НЕЗНАЙКА: Ребята, я тоже приготовил для вас испытания. Проверю, как вы знаете сказки, их героев.
- Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей. Сквозь очки на всех глядит, Добрый доктор ……
- Носик круглым пятачком, Им в земле удобно рыться, Хвостик маленький, крючком, Вместо туфелек – копытца. Трое их – и до чего же Братья дружные похожи! Отгадайте без подсказки, Кто герои этой сказки?
- Бабушка девочку очень любила. Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла свое. А ну, подскажите, как звали её? А автор кто?
- НЕЗНАЙКА: Молодцы, ребята! Сказки вы знаете, а в школе с новыми познакомитесь, еще больше знать будете. Вам от меня музыкальный номер. А мне надо торопиться, меня ждут в другой сказке.
МУЗ. НОМЕР
КРАСНАЯ ШАПОЧКА: Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали! Я – Красная Шапочка. Сейчас я встретила Незнайку, он очень торопился, но все же успел сказать, что вы меня только что вспоминали. Да? И еще сказал, что ребятишки в зале сидят веселые, умные и вежливые. И мне тоже захотелось с вами поиграть.
Представьте, что мы с вами находимся в лесу, где живет эхо. И я спрошу у вас, сколько времени сейчас? Что вы мне ответите? Правильно, час! А может ли эхо ответить: сейчас 11 часов? Конечно, нет. Итак, правила вы поняли, начинаем играть.
ИГРА «ЭХО» (Повторять 2 раза)
Собирайся, детвора -ра –ра
Начинается игра -ра –ра
Ты ладоши не жалей –лей –лей
Бей в ладоши веселей -лей –лей
Сколько времени сейчас? -час –час
Сколько будет через час? -час -час
И неправда, будет два -два – два
Думай, думай голова -ва -ва
Как поет в селе петух? -ух -ух
Вы уверены что так? -так -так
А на самом деле как? -как -как
Сколько будет дважды два? -ва -ва
Ходит кругом голова -ва -ва
Вы хорошие всегда? -да -да
Или только иногда? -да -да
Вот и кончилась игра, всем домой спешить пора! Но вы дома не скучайте, Праздник наш веселый вспоминайте.
МАЛЬВИНА: Пришла пора сказать: До новой встречи. Окончен сказочный наш карнавал. В гостях вы были у друзей сердечных, В чудесной сказке каждый побывал.
БУРАТИНО: Наш юный друг, бери с собой в дорогу Своих любимых сказочных друзей. В заветный час они тебе помогут Найти мечту и сделать жизнь светлей!
ВЕДУЩАЯ:
Пусть герои сказок Дарят вам тепло! Пусть добро на свете побеждает зло.
МУЗ. НОМЕР
Все будущие первоклассники уходят из зала через дверь в Страну Знаний.
Сценарий праздника "Встреча с будущими первоклассниками"
«День открытых дверей» для будущих первоклассников
Звучат фанфары
Ведущий 1.
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете:
Музыку слышно, улыбки и смех-
Школа открыла двери для всех.
Ведущий 2.
И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям, по сказочным книжкам.
В школьной жизни детство не кончается,
Детство и здесь продолжается.
Ведущий 3.
Добрый день, уважаемые гости! Мы очень рады видеть Вас в стенах нашей школы! Сегодня мы посвящаем нашу встречу Вам, будущие первоклассники! Ведь уже в следующем учебном году для Вас распахнутся двери нашей школы, и Вы станете учениками, первоклассниками!
Ведущий 4.
Первоклассник - это круто!
Первоклассник - это да!
Ведь учиться в первом классе
Это вам не ерунда!
(песня первоклассника )
Нагружать все больше нас
Стали почему-то,
Нынче в школе первый класс -
Вроде института.
Нам учитель задает
С иксами задачи,
Кандидат наук и тот -
Над задачей плачет.
То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет, ой-ой-ой!
То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет, ой-ой-ой!
Ведущий 5:
Желаем всем будущим первоклассникам, а также их родителям успехов на нелегком пути в мир знаний!
Ученик 1
А сейчас я прошу будущих первоклассников отгадать загадку:
Стоит весёлый, светлый дом,
Проворных деток много в нём,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
Что это за волшебный дом? (Школа)
Ученик 2
Школа – это светлый дом,
Все учимся мы в нём.
Здесь научились мы писать,
Складывать и умножать.
В школе многое узнали:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;
И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.
В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит «школа»!
Ученик 3
Есть в жизни нашей отчий дом.
Его мы школою зовем.
Мы в нем играем и поем,
Живем, науки познаем.
Сюда приходим мы детьми,
Чтоб жизни научиться.
И стать хорошими людьми,
Чтобы собой гордиться.
Ученик 4
Учимся в школе дружить, веселиться,
Вместе по школьной дороге ходить.
Любим мы вместе учиться,
И не о чем, никогда не грустить.
Ученик 5
В школу хочется ходить,
Чтобы знанья получить,
Чтобы петь и танцевать,
Чтобы мир наш изучать.
В школе весело всегда,
Класс просторный, чистота!
Здесь вас ждут учителя
И хорошие друзья!
Ведущий
Сейчас мы предлагаем послушать песню в исполнении учащихся 4 класса и узнать, чему же учат в школе.
Песня «Чему учат в школе»
Ученик 1.
В школе так заведено-
Все мы вместе – заодно.
Все мы – дружная семья,
Хоть отдельно каждый – Я.
Ученик 2.
Я с уверенностью могу сказать, что в нашей школе царит теплая дружеская атмосфера, взаимопонимание между учителями и учениками. Ведь школа – это наш второй дом. И очень важно, чтобы здесь нас окружала доброта и понимание.
Ученик 3.
Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. Вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания. Кто же вам поможет в этом? (пауза)
– Это наша учительница. А зовут её Галина Ивановна.
Учитель.
Посмотрите вокруг, как много ребят. Может быть, вы ещё не все друг друга знаете, не со всеми знакомы. Конечно, у каждого своё имя, и сразу бывает трудно запомнить, кого как зовут. Но ведь сложно разговаривать с человеком, если не знаешь его имени. А мы будем вместе учиться, и поэтому надо знать всех ребят.
– Давайте познакомимся. Когда я скажу: «Три-четыре!» – каждый по команде выкрикнет своё имя. Ну-ка, попробуем! (Дети выкрикивают своё имя)
– Ой-ой-ой!.. Вроде бы громко кричали, а я ни одного имени не расслышала! А вы все имена расслышали?
– Давайте попробуем по-другому. Если не получилось громко, давайте скажем свои имена тихим шёпотом.
– Опять что-то не то. Никто не кричал, всё равно ничего не понятно. А вы много имён услышали? Тоже нет?
– Наверное, ребята, дело в том, что все говорят одновременно. Вместе работать хорошо, играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят разные слова, то ничего не понятно.
Давайте поступим вот так: чьё имя я сейчас назову, того попрошу выполнить моё задание. Согласны? Тогда начинаем наше знакомство.
Злата, Ваня, Олег, Маша – руки вверх подняли.
Диана, Вера, Насти, Арина – в ладоши похлопали.
Ну, а Руслан, Алиса, Женя и Тимофей – ногами потопали.
Дима, Вика, Юля и Влад – закричали.
Антон, Максим, Андрей - все встали.
Алина, Вероники, Саша и Софии – дружно мяукнули.
А Матвеи и Никиты немножко похрюкайте.
Про кого я не сказала
И сегодня промолчала?
А теперь, как единая семья,
Давайте крикнем дружно «Я».
Вот мы и познакомились.
Учитель: Посмотрите на тех, кто справа, слева, позади от вас, посмотрите вокруг себя, улыбнитесь всем. Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?
Дети: Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил хорошую оценку.
Учитель: А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.
песня «Улыбка» (показать клип) поют все
Ученик 1
Сегодня вы переступили порог нашей школы. В каждой школе есть свои правила, которые должен выполнять каждый ребёнок. Хотите знать какие? Сейчас мы вам расскажем.
Ученик 2
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Ученик 3
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, поверь,
Ты большой уже теперь.
Ученик 4
Приручай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Ученик 5
На уроках не хихикай,
Стул туда – сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
Ученик 6
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей.
Ученик 7
Вот и все советы наши,
Их мудрей и проще нет.
Ты, дружок, их не забудь –
В Страну Знаний держи путь.
Звучит тревожная музыка и в класс вбегает Бармалей.
Бармалей: Привет, девчонки и мальчишки!
Зачем с собой вы взяли книжки?
Вы, что учиться захотели?
Вы, что братва? Да вы в себе ли?
Кому же знания нужны?
Вот сила с ленью всем важны!
Ведущий: Простите, уважаемый, а вы кто?
Бармалей: Я, конечно, не оратор.
Я – бандит….кооператор.
Рекетёр я и злодей,
А по-свойски – Бармалей!
Ведущий: А зачем же пожаловали к нам в школу? Здесь дети пришли на День открытых дверей, хотят познакомиться со школой. Будут учиться быть добрыми и внимательными друг к другу.
Бармалей: Ладно, это я отвлёкся.
Что же я сюда припёрся?
А!!! Да всех вас распустить,
Школу на замок закрыть!
Ну, к чему же вам ученье?
То ж, во истину – мученье!
Лучше мы без Саш и Зин
здесь откроем магазин.
Будем всем открыто врать,
злом и ленью торговать.
Ну, что согласны детки?
Ведущий: Уважаемый, Бармалей, вы, наверное, ошиблись зданием. В школе нельзя устраивать магазин, а тем более торговать ленью и злом. Правда, дети?
Давай-ка, лучше Бармалей, потанцуй с нами.
Физминутка
Бармалей:
Какие веселые ребята. Молодцы!
А можно я загадаю загадки про школьные принадлежности? Согласны, ребята отгадывать мои загадки?
1) Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (Портфель)
Правильно. Давайте отгадаем, что должно лежать в портфеле.
2) Я жёлтый, чёрный, красный, синий,
С начинкой твёрдой в середине,
Я с острым ножиком дружу, и что хочу, изображу. (Карандаш)
3) То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать,
Кто такая я? (Тетрадь)
4) Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым. (Кисточка и краски)
5) Я люблю прямоту,
Я самая прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка)
6) У меня чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста -
Помарку стёрла я с листа. (Резинка)
7) Я нужна вам для порядка
Зря страницы не листай.
Там, где я лежу, читай. (Закладка)
8) Угадай, что за вещица
Острый клювик, а не птица,
Этим клювиком она
Сеет-сеет семена
Не на поле, не на грядке-
На листах твоей тетрадки. (Ручка)
9) В этой узенькой коробке
Что угодно для души:
Ручки, ластики, точилка,
И цветные карандаши. (Пенал)
Много вещей в портфеле ученика. Но пока нет самой главной. Попробуйте отгадать, что это.
10) Я всё знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу,
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга)
Ведущий: Молодцы, ребята, все загадки отгадали!
Бармалей: Да, мне понравилось! Здесь собрались настоящие академики. Молодцы! Вы правильно сделали, что пришли в школу за знаниями. Не буду вам мешать. Успехов вам в будущей учёбе. До свидания!
Ведущий
А сейчас мы послушаем выступление будущих первоклассников. Они подготовили стихотворение «Что ждет меня в школе».
1.Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний и умений
Путешествие начну.
Ждет природа, лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз…
Ждут меня оценки в школе
Ждет меня весь первый класс!
2."Скоро в школу я пойду!" -
Я всем об этом говорю.
Прохожему на улице,
Петуху и курице,
Бабушке на лавочке и сестрёнке Галочке.
Мне уже портфель купили,
Ручки и тетради.
Позаботились мы с мамой
Даже о наряде!
3.С нетерпеньем жду тот час,
Когда пойду я в первый класс!
Хотя почти я ученик,
Но к школе всё же не привык.
Всё для меня тут непривычно новое,
Чужое, незнакомое…
Но я совсем и не боюсь
Я улыбаюсь и храбрюсь
И знаю лишь одно -
Всё будет хо-ро-шо!
Ведущий
А сейчас мы предлагаем первоклассникам поиграть в игры.
Игра «Запомни своё место» , которая развивает внимание.А внимание очень пригодиться во время учёбы в школе.
Дети, станьте в круг, запомните своих соседей (тех, кто рядом стоит). Сейчас зазвучит музыка, мы будем гулять по классу. Как только музыка остановится, вы должны встать на своё место.
Игра «Третий лишний» , которая развивает мышление. А мышление тоже пригодиться во время учёбы в школе.
Я называю 3 предмета, а вы говорите какой из них лишний.
Яблоко, вишня, помидор.
Корова, коза, щука.
Шапка, шарф, кепка.
Карандаш, стакан, ложка.
Сумка, кастрюля, чемодан.
Колбаса, молоко, пила.
Телевизор, диван, холодильник.
Кошка, собака, волк.
Ведущий 1
Ребята, понравилось вам в нашей школе? (пауза)
Весело у нас?
Ведущий 2
В дорогу, девочки!
В дорогу, мальчики!
По лесенке знаний шагайте смелей!
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней!
Ведущий 3
И пусть никогда не случится с нами лихая беда…
Пусть солнышко ярко лучится и мирно нам светит всегда!
Ведущий 4
У нашего класса есть гимн.
Гимн – это торжественная песня, которая исполняется в торжественных случаях. И сейчас, в заключение нашего праздника, мы его исполним.
Ведущий 5
Но перед исполнением хотелось бы вам объяснить, почему эта песня стала для нас гимном. Дело в том, что когда мы пришли в 1 класс, то мы встретили в школе новых друзей. Вместе нам интересно, весело. Ведь с друзьями легче решать многие проблемы. Мы желаем и вам встретить в школе новых друзей.
Песня «Если с другом вышел в путь»
Цель: создать условия для адаптации детей в школе, формирование положительной мотивации к учебной деятельности.
Задачи:
- Создать атмосферу праздника;
- Создать условия для первичного знакомства детей с учителем и друг другом;
- В игровой форме познакомить детей с правилами поведения в школе;
- Формировать учебную мотивации;
- Развивать внимание, любознательность, активность, инициативность.
Участники праздника: будущиеипервоклассники, их родители, четвероклассники в роли Айболита, Бабы Яги, Буратино, Незнайки.
Оборудование:
- Компьютер.
- презентация (начинается со слайда 2)
- конверт с телеграммами
Форма: праздник - путешествие
Ход праздника. Фрагмент
Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята! Давайте познакомимся. Меня зовут Елена Михайловна. А с вами мы познакомимся в течение занятий.
Я рада видеть каждого из вас,
И пусть январь прохладой в окна дышит,
Нам будет здесь уютно,
Ведь наш класс
Друг друга любит, чувствует и слышит!
Какие вы сегодня красивые, счастливые, нарядные! В сентябре вы придете в школу. Здесь вы найдете много новых друзей, научитесь писать, читать, считать, решать задачи. Я желаю вам удачи, успехов!
Сегодня у вас настоящий праздник! А когда наступает какой-то праздник, все стараются поздравить друг друга. Вы знаете, ребята, когда я шла в школу, меня встретил почтальон. Он передал для вас поздравительные телеграммы. Но телеграммы эти необычные. Вас поздравляют сказочные герои. Послушайте их и скажите, какой сказочный герой вас поздравил.
Я желаю от души
Вам здоровья, малыши,
Чтоб прививок не боялись,
Ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор…(Айболит) (Слайд 3).
Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт, шоколад и печенье,
Мармелад и варенье.
Становиться толще, выше.
Жду от вас ответ на крыше (Карлсон) (Слайд 4).
Мои милые друзья! всё вы делайте, как я:
Деритесь и дразнитесь,
И на двоечки учитесь.
А не то я прилечу,
Всех в лягушек превращу.
Вас волшебным помелом
Превращу в металлолом (Баба Яга) (Слайд 5).
Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать,
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище …(Буратино) (Слайд 6).
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Проводите больше драк.
Привет, Старуха… (Шапокляк) (Слайд 7).
Учитель: Сегодня у нас необычное занятие, мы отправимся с вами небольшое путешествие! Согласны? Все ли готовы, никто не опоздал? (Слайд 8).
(Стук в дверь, входит Буратино).
Буратино: Здравствуйте, друзья!
На праздник я к вам спешил,
Героев из сказок с собой прихватил
Хочу в страну Знаний вас проводить
И волшебную дверь перед вами открыть.
(Шум, гам, звучит музыка «Выход Бабы Яги»)
Буратино: Ой, кто это? (Влетает на метле Баба Яга)
Баба Яга: Живёт в лесной избушке
Кошмарная старушка.
Пускай я и ужасная,
Зато душой прекрасная.
Не бойтесь меня, дети,
Я никого на свете
Не съем, не кину в печку,
Тиха я, как овечка.
Вот пройдусь я перед вами,
Вот станцую, вот спою.
Ну, какая я милашка,
Как же я себя люблю!
Буратино: Здравствуй, Баба Яга, ох, и напугала ты нас!
Баба Яга: Это что тут у вас за собрание?
Учитель: А собрались, Баба Яга, мы на праздник.
Баба Яга: На праздник? На какой это праздник? Так, посмотрим в календарь (достает из кармана календарь, перелистывает) . Тааак, Новый год уже был! И Рождество прошло. До моего дня рождения ещё долго…. Нет в календаре сегодня праздника! Чего бабку старую обманываете?
Буратино: Уважаемая Баба Яга. Нашего праздника нет в календаре, у нас сегодня праздник особенный. Праздник «Встреча с будущими первоклассниками».
Баба Яга: Ну, вот те раз, приехали! Сколько лет живу, а такого праздника знать не знаю. Что ж это за праздник такой?
Буратино: А это значит, что дети пришли в школу знакомиться с учителем, с нами. Они хотят учиться в нашей школе.
Баба Яга: А, теперь понятно! Как тут не понять!
Дорогие детишки! Да зачем вам эта школа?
Ну, зачем же вам учиться?
Лучше бегать и резвиться.
В школе трудные задачи…..
Кто решает их, тот плачет…
Лучше в школу не ходить,
Лучше лодырями быть!
А ты-то тут чего делаешь? (обращается к Буратино)
Буратино: Я пришёл поздравить ребят и подарить им на память золотой ключик. Этот ключик поможет ребятам открыть двери в страну Знаний (Слайд 9).
Баба Яга: Ну, давай, доставай свой золотой ключик и открывай заветную дверь.
(Буратино достаёт ключик, Баба Яга выхватывает его, убегает)
Буратино (бежит за Бабой Ягой) : Баба Яга, верни ключ!
Баба Яга: А вот и не верну! Кому вы хотите доверить такой дорогой ключик? Ведь они безобразничают, родителей не слушаются, животных не любят. И вообще, они плохие!
Буратино: Это неправда! Наши ребята хорошие!
Баба Яга: Не верю! Пока сама не проверю, не отдам ключ! Вот мое решение! Устрою-ка я вам, ребятки, небольшое испытание. Выполните его - получите ключ, а нет ….. Поняли? Вот моё условие!
Учитель: Ну, что, ребята, сумеете пройти испытание?
Буратино: Говори свои задания, Баба Яга.
Баба Яга: Ладно, попробуем! Посмотрим, на сколько вы внимательны. Повторяйте за мной движения.
Нам всем весело живется,
Мы в ладоши хлопаем.
Хлоп, хлоп, хлоп (хлопают в ладоши)
Я беру себя за лоб (а сама берется за нос ) Дети повторяют и ошибаются.
Баба Яга: Ха-ха! Это что же у вас лоб на носу. Вот я вас и разыграла. Будьте внимательны! Беритесь за то, что я назову, а я вас путать буду и дальше.
Полный текст материала Сценарий праздника "Встреча с будущими первоклассниками" (занятие в Школе будущих первоклассников) смотрите в скачиваемом файле .
На странице приведен фрагмент.
Сценарий праздника
Открытие «Школы будущих первоклассников»
Вход под музыку «Чему учат в школе»
1. Звучите, фанфары! И трубы, трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят приглашаем,
Им с садиком скоро прощаться пора!
Звучит песня И. Крутого «Первоклашки»
2.Здравствуйте взрослые, здравствуйте дети.
День необычный сегодня на свете.
Музыку слышно, улыбки и смех
Школа открыла двери для всех.
3. И не грустите девчонки,мальчишки
По играм, затеям, по сказочным книжкам.
В школьной жизни волшебство не кончается
Сказка и здесь продолжается.
4.Вас дошколята- мечтатели
Наша школа с радостью ждет
Каждый к мечте своей скоро
Тропинками знаний придет.
Звучит песня «Первоклашки»(Сережки и Наташки)
Слово для приветствия предоставляется директору ….
5.Педагоги здесь, что надо-
Только творческий подход!
Силы, времени, вниманья
На учебный хватит год.
6. Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. Вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания. А в этом помогут вам наши учителя.: …
Звучит медленная музыка.
Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители!
Мы рады видеть каждого из вас,
И пусть зима прохладой в окна дышит,
Нам будет здесь уютно,
Ведь наш класс
Друг друга любит, чувствует и слышит!
Какие вы сегодня красивые, счастливые, нарядные! В сентябре вы придете в школу. Здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи. Мы желаем вам удачи, успехов!
Учитель: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня у вас настоящий праздник! А когда наступает какой-то праздник, все стараются поздравить друг друга. Вы знаете, ребята, когда я шла в школу, меня встретил почтальон. Он передал для вас поздравительные телеграммы. Но телеграммы эти необычные. Вас поздравляют сказочные герои. Послушайте их и скажите, какой сказочный герой вас поздравил.
Я желаю от души
Вам здоровья, малыши,
Чтоб прививок не боялись,
Ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор…(Айболит)
Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт, шоколад и печенье,
Мармелад и варенье.
Становиться толще, выше.
Жду от вас ответ на крыше (Карлсон)
Мои милые друзья! всё вы делайте, как я:
Деритесь и дразнитесь,
И на двоечки учитесь.
А не то я прилечу,
Всех в лягушек превращу.
Вас волшебным помелом
Превращу в металлолом (Баба Яга)
Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать,
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище …(Буратино)
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Проводите больше драк.
Привет, Старуха… (Шапокляк)
Учитель: Какие ребята, вы молодцы! Вы действительно готовы к школе. Мы желаем вам крепкого здоровья, успехов в учёбе и чтобы вы никогда не грустили.
Музыкальная пауза
(Стук в дверь, входит Буратино).
Буратино: Здравствуйте, друзья!
На праздник я к вам спешил,
Героев из сказок с собой прихватил
Хочу в страну Знаний вас проводить
И волшебную дверь перед вами открыть.
(Шум, гам, звучит музыка «Выход Бабы Яги»)
Буратино: Ой, кто это? (Влетает на метле Баба Яга)
Баба Яга: Живёт в лесной избушке
Кошмарная старушка.
Пускай я и ужасная,
Зато душой прекрасная.
Не бойтесь меня, дети,
Я никого на свете
Не съем, не кину в печку,
Тиха я, как овечка.
Вот пройдусь я перед вами,
Вот станцую, вот спою.
Ну, какая я милашка,
Как же я себя люблю!
Буратино: Здравствуй, Баба Яга, ох, и напугала ты нас!
Баба Яга: Это что тут у вас за собрание?
Буратино: А собрались, Баба Яга, мы на праздник.
Баба Яга: На праздник? На какой это праздник? Так, посмотрим в календарь (достает из кармана календарь, перелистывает). Тааак, до моего дня рождения ещё долго…. Нет в календаре сегодня праздника! Чего бабку старую обманываете?
Буратино: Уважаемая Баба Яга. Нашего праздника нет в календаре, у нас сегодня праздник особенный. Праздник «Встреча с будущими первоклассниками».
Баба Яга: Ну, вот те раз, приехали! Сколько лет живу, а такого праздника знать не знаю. Что ж это за праздник такой?
Буратино: А это значит, что дети пришли в школу знакомиться с учителем, с нами. Они хотят учиться в нашей гимназии.
Баба Яга: А, теперь понятно! Как тут не понять!
Дорогие детишки! Да зачем вам эта школа?
Ну, зачем же вам учиться?
Лучше бегать и резвиться.
В школе трудные задачи…..
Кто решает их, тот плачет…
Лучше в школу не ходить,
Лучше лодырями быть!
Музыкальная пауза
Входят Буратино и Баба-яга.
Баба-яга: Буратино, а ты-то тут чего делаешь? (обращается к Буратино)
Буратино: Я пришёл поздравить ребят и подарить им на память золотой ключик. Этот ключик поможет ребятам открыть двери в страну Знаний
Баба Яга: Ну, давай, доставай свой золотой ключик и открывай заветную дверь.
(Буратино достаёт ключик, Баба Яга выхватывает его, убегает)
Буратино (бежит за Бабой Ягой): Баба Яга, верни ключ!
Баба Яга: А вот и не верну! Кому вы хотите доверить такой дорогой ключик? Ведь они безобразничают, родителей не слушаются, животных не любят. И вообще, они плохие!
Буратино: Это неправда! Наши ребята хорошие!
Баба Яга: Не верю! Пока сама не проверю, не отдам ключ! Вот мое решение! Устрою-ка я вам, ребятки, небольшое испытание. Выполните его - получите ключ, а нет ….. Поняли? Вот моё условие!
Буратино: Говори свои задания, Баба Яга.
Баба Яга: Ладно, попробуем! Посмотрим, насколько вы внимательны. Повторяйте за мной движения.
Нам всем весело живется,
Мы в ладоши хлопаем.
Хлоп, хлоп, хлоп (хлопают в ладоши)
Я беру себя за лоб (а сама берется за нос) Дети повторяют и ошибаются.
Баба Яга: Ха-ха! Это что же у вас лоб на носу. Вот я вас и разыграла. Будьте внимательны! Беритесь за то, что я назову, а я вас путать буду и дальше.
Нам всем весело живется,
Мы в ладоши хлопаем.
Хлоп, хлоп, хлоп
Я беру себя за … (плечо, колено, локоть, ухо).
Баба Яга: Молодцы! Внимание у вас есть! А теперь давайте встанем и проведем весёлую физминутку. Все движения повторяйте за мной.(сказочные герои тоже делают движения)
Баба-яга: Ух, какие вы молодцы! Берите ключик! А я полетела к себе в избушку! («Улетает»).
Буратино подходит к экрану, «открывает» замок и двери раскрываются. Звучит музыка, на экране надпись «Школа будущих первоклассников»
Буратино: Добро пожаловать в Школу будущих первоклассников!
Музыкальная пауза
Входят Мальвина и Буратино.
Мальвина: Я - Мальвина.
Мы сегодня очень рады
Всем ребятам из детсада.
Мы приветствуем гостей, дорогих учителей.
Всех знакомых, незнакомых, и серьезных, и веселых.
Здравствуйте, ребята!
Мальвина: Ребята, вы любите сказки слушать? (Да)
Сказки просят -
Вы, друзья,
Узнайте нас!
Буратино:Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
("Сестрица Аленушка и братец Иванушка")
Мальвина: А дорога далека,
А корзинка нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок.
("Маша и медведь")
Буратино:Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку - малышку.
("Дюймовочка")
Мальвина: Красна - девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнышке тяжко,
Слезы льет бедняжка!
("Снегурочка")
Буратино:Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
("Три медведя")
Музыкальная пауза
Мальвина: Буратино, я хочу тебе подарить рюкзак.
Буратино:Не надо, у меня уже есть рюкзак!
Мальвина: А ты уже собрал его?
Буратино:Да, конечно, все необходимое положил!
Мальвина: Ребята, вы знаете, что туда кладут? (Да) Сейчас проверим. Мы будем спрашивать, а вы отвечайте «да» или «нет»
Мальвина В рюкзак положим книжку? (Да!)
Буратино И плюшевого мишку? (Нет!)
Мальвина Возьмем с собою ручку? (Да!)
Буратино И, может, с неба тучку? (Нет!)
Мальвина Положим спелый апельсин? (Нет!)
Буратино А продуктовый магазин? (Нет!)
Мальвина Возьмем с собой линейку? (Да!)
Буратино И птичку-канарейку? (Нет!)
Мальвина В рюкзак кладем тетрадку? (Да!)
Буратино А также шоколадку? (Нет!)
Мальвина Еще положим мы улыбку и успех? (Да!)
Буратино Веселый и задорный детский смех? (Да!)
Мальвина: Молодцы! Ну вот, рюкзаки наши собраны. Теперь надо в школу спешить.
Музыкальная пауза
Учитель: Ребята, а вы знаете, как надо вести себя в школе? Попробуем поиграть в игру «Правила поведения в школе?»
Мы будем спрашивать, а вы отвечайте «да» или «нет»
Парта - чудная кровать! Не забудь на ней поспать! (нет)
На уроке - не спеши, буквы ровные пиши! (да)
В школе надо не учиться, а все время веселиться! (нет)
Мама вас похвалит только, если вдруг увидит «двойку» (нет)
Поругает вас опять, если вдруг увидит «пять» (нет)
На уроке надо слушать и тайком конфетку кушать. (нет)
Ты раскрой пошире ушки, а не говори с подружкой. (да)
Если знаешь - не зевай, руку быстро поднимай. (да)
Учитель: Итак, ребята, испытания все пройдены. Вы доказали, что готовы стать учениками.
Музыкальная пауза
Ученик 1:
Улыбки ваши светятся
Их позабыть нельзя
Пусть эта встреча как песня
В памяти нашей живёт
И каждый год повторяясь
Силы всем вам придаёт
Ученик 2:
А ваши глаза излучают тот свет
Что греет всем душу и сердце
Пусть вас окружает любовь много лет
Тепло и забота, конечно!
Ученик 3:
Большая наша школа
Для вас открыла дверь
Вы будете учиться
Вы почти школьники теперь.
Учитель: Наш праздник подошел к концу. Вперед, ребята, для вас сегодня зажегся зеленый свет в страну Знаний, где живут веселье и радость, школа и друзья, педагоги и родители, где будете учиться, и всегда с вами будет открытое и любящее сердце учителя.